• Game-Based-Learning
• Peer-Learning/Peer-Teaching
• Lernstandsdiagnostik und Lernmotivation

Dr. Melanie Frieling absolvierte nach dem Abitur eine Ausbildung zur Bankkauffrau und war anschließend im Finanzierungsbereich einer Großbank tätig. Parallel dazu studierte sie berufsbegleitend Wirtschaftswissenschaften an der FernUniversität in Hagen. Im Anschluss wechselte sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin an den Lehrstuhl für Betriebswirtschaftliche Steuerlehre der FernUniversität, wo sie zum Dr. rer. pol. promovierte; in dieser Zeit legte sie zudem das Steuerberaterexamen ab. Seither ist sie selbständig tätig und hat seit 2022 eine Vertretungsprofessur an der Hochschule Bielefeld im Lehrgebiet Controlling, Finanzen und Rechnungswesen inne.

Ihr didaktischer Fokus liegt auf motivierenden, agilen und insbesondere sozialen Lehrkonzepten, die Wissenschaft und Praxis im Sinne eines Transfers eng miteinander verknüpfen. Dazu zählen regelmäßige Workshops mit Praxispartnern ebenso wie die Integration spielerischer Lernmethoden in die Präsenzlehre. Ergänzend bringt sie ihre Erfahrung in der Vermittlung von Gründungskompetenzen in die Lehre ein.