Zielgruppe
Professor*innen, Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lehrbeauftragte und wissenschaftliche Mitarbeiter*innen, die in der Lehre tätig sind.
Die Teilnehmer*innen…
- wenden die Multimedia-Prinzipien für eine effektive und lernförderliche Gestaltung von Lernmedien im Kontext der Kompetenzorientierung an.
- konzipieren interaktive und motivierende Lernmedien, die auf Technologien der Künstlichen Intelligenz (KI) basieren und den Richtlinien eines Styleguides entsprechen.
- erstellen einen Prototyp eines Lernmediums, das mit Hilfe von KI entwickelt wurde.
- bewerten die Chancen und Herausforderungen von KI-gestützten Lernmedien in akademischen und praktischen Kontexten kritisch.
- reflektieren verschiedene Anwendungsmöglichkeiten von KI zur Erstellung von Lernmaterialien und reflektieren den damit verbundenen rechtlichen Rahmen.
Inhalte
In diesem Workshop erfahren Sie, wie Sie Künstliche Intelligenz (KI) nutzen können, um innovative, gamifizierte Lerninhalte zu erstellen, die optimal auf spezifische Lernziele zugeschnitten sind. Sie lernen, wie generative KI den kreativen Prozess unterstützt, indem sie automatisch Texte, Grafiken, Videos und interaktive Elemente generiert, die flexibel an die Bedürfnisse unterschiedlicher Zielgruppen und Lernkontexte angepasst werden können.
Ein Styleguide dient als Rahmen für konsistente und zielgerichtete Lernmedien und legt die grundlegenden Prinzipien für eine effektive Gestaltung fest. Mit diesem Styleguide und einem Autorenwerkzeug (H5P) werden Sie in der Lage sein, Ihren eigenen Prototyp zu entwickeln, der beeindruckend Lerndesign, Technologie und Didaktik kombiniert und die festgelegten Lernziele unterstützt.
Darüber hinaus gewinnen Sie Einblicke in wichtige medienrechtliche Aspekte, die es Ihnen ermöglichen, geschützte Inhalte rechtsbewusst zu handhaben. Der Workshop vermittelt Ihnen praxisorientierte Methoden und Werkzeuge, um innovative, kompetenzorientierte Lernumgebungen erfolgreich zu gestalten.
Methoden
Der Workshop vereint kurze Input-Phasen und Impulsvorträge mit interaktiven Plenumsdiskussionen. In Einzelarbeitsphasen haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, eigene Fragestellungen und Ideen zu entwickeln. Zudem arbeiten sie in Kleingruppen und im kollegialen Austausch an praxisnahen Beispielen, reflektieren kritisch und erarbeiten innovative Ansätze für ihre Lehrpraxis. Die methodische Vielfalt unterstützt die direkte Übertragung in die Praxis.
Hinweise / Tools
Autorenwerkzeuge bieten vielfältige Möglichkeiten, barrierefreie und lernzielorientierte Lernprozesse zu fördern. Neben gängigen Tools wie H5P und Canva werden im Workshop exemplarische generative KI-Werkzeuge vorgestellt, die den aktuellen Stand der Technik und deren Relevanz für die Bildung verdeutlichen. Dabei kommen Tools zur Erstellung und Bearbeitung von Text, Audio-, Video- und Bildinhalten zum Einsatz (z. B. Copilot, Foto, Spline, ElevenLabs, UPDF, ChatPDF).
8 AE (anrechenbar auf das Zertifikat Professionelle Hochschullehre I oder auf das Zertifikat Professionelle Hochschullehre II)