Zielgruppe
Angesprochen sind alle in die Hochschullehre eingebundenen Mitarbeiter*innen, die Menschen für die anstehenden gesamtgesellschaftlichen sozial-ökologischen Transformationen stärken und zu einer nachhaltigen Entwicklung befähigen wollen.
Aus drei verschiedenen Perspektiven werden Möglichkeiten der Transformation erprobt, damit Sie eine zukunftsfähige, chancengerechte sowie hochwertige Hochschulbildung unter den Bedingungen lebenslangen Lernens mitgestalten und begründen können :
- Sie möchten „Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) als transformatives Lernen“ unter den Bedingungen digitalen Lehrens und Lernens verstehen und unter den Stichworten wie „Disruption“, Partizipation und „Kollaboration“ reflektieren.
- Sie wollen Möglichkeiten „generativer KI“ für Ihre Unterrichtsplanung aus der Perspektive transformativen Lernens erproben.
- Sie wollen Möglichkeiten kennenlernen, „offene Bildungsmaterialien“ zu finden und diese danach aus der Perspektive von Transformation(en) erproben, um damit eine zukunftsfähige, chancengerechte sowie hochwertige Hochschulbildung unter den Bedingungen lebenslangen Lernens mitzugestalten.
Inhalt
In der Weiterbildungsreihe „Transformation(en) der Hochschullehre“ werden drei dreistündige Online-Workshops angeboten.
- Hochschullehre transformativ gestalten (06.05.2026, 9.00-12.00 Uhr)
- Im Fokus: Transformatives Lernen und generative KI (13.05.2026, 9.00-12.00 Uhr)
- Im Fokus: Transformatives Lernen und freie Bildungsmaterialien (OER) (24.06.2026, 9.00-12.00 Uhr)
- Die Workshops können einzeln gebucht werden, da sie nicht aufeinander aufbauen, aber in einem inhaltlichen Zusammenhang stehen. Daher empfiehlt sich, alle drei Kurse als Ganzes zu besuchen.
- Im Nachgang ist eine individuelle Beratung in Absprache mit der Geschäftsstelle des Netzwerk hdw nrw möglich. Bei Interesse senden Sie bitte ein Mail an programm@hdw-nrw.de.
Transformatives Lernen und freie Bildungsmaterialien (OER)
Die Erstellung und Kuration von innovativen Lehr/Lernmaterial für nachhaltige Entwicklung ermöglicht und erfordert die reflektierte Nutzung von freien Bildungsmaterialien. Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über sinnvolle Quellen und können passende für eigene Veranstaltungen recherchieren und reflektieren.
Die Teilnehmer*innen...
- verstehen transformatives Lernen (UNESCO 2017) im Zusammenhang mit der Digitalisierung der Hochschullehre und den sich hieraus ergebenden veränderten sozial-kulturellen Praxen.
- klären und entwickeln im kollegialen Austausch innovative Lehr-/Lernkonzepte, bei denen die Kompetenzentwicklung im Zentrum steht.
- wählen und bewerten Handlungsoptionen für transformatives Lernen im Sinne einer Veränderung persönlicher Bedeutungsperspektiven und noch-nicht-nachhaltiger Strukturen.
Methoden
Die Workshops finden digital statt und zeichnen sich durch eine Werkstatt-Atmosphäre aus:
- interaktive Inputs
- Diskussionen
- praxisorientierte Tandem- und Gruppenarbeiten
- individuelle Beratung im Anschluss an den Workshop möglich (nur nach Rücksprache mit der Geschäftsstelle des Netzwerks hdw nrw).
Hinweis
Bringen Sie eigene Lehrkonzepte oder -materialien mit, damit Sie möglichst produktiv an Ihrem Lehr-/Lernsetting arbeiten können.
4 AE (anrechenbar auf das Zertifikat Professionelle Hochschullehre I oder auf das Zertifikat Professionelle Hochschullehre II)