Zielgruppe
Dieser Workshop richtet sich an alle Lehrenden, die ihre Rolle als Prüfende stärken und ihre mündlichen Prüfungen kompetenzorientiert, fair und strukturiert gestalten möchten.
Die Teilnehmer*innen
- lernen die Bedeutung und die Möglichkeiten mündlicher Prüfungen im Hochschulkontext kennen und setzen sich differenziert mit diesem Prüfungsformat auseinander,
- erhalten praxisbezogene Anregungen zur Vorbereitung, Durchführung, Bewertung und Nachbereitung von mündlichen Prüfungen,
- haben die Möglichkeit, in Kleingruppen selbst mündliche Prüfungen zu simulieren und zu reflektieren,
- tauschen sich auf kollegialer Ebene über eigene Erfahrungen und Ideen aus, erhalten dazu Anregungen und entwickeln so Ideen für die Gestaltung eigener Prüfungsformate.
Inhalt
Prüfen ist ein integraler Bestandteil der akademischen Ausbildung. Mündliche Prüfungen zählen dabei zu den vielseitigsten und anspruchsvollsten Verfahren der Leistungsbewertung und kommen in nahezu allen Studiengängen zum Einsatz. Sie ermöglichen die Erfassung von Tiefenverständnis, argumentativer Stärke und individueller Denkweise der Studierenden – sind jedoch durch ihre Dialogorientierung und Flexibilität besonders herausfordernd in der fairen, validen und zuverlässigen Gestaltung.
In diesem hochschuldidaktischen Workshop werden die Möglichkeiten und Grenzen mündlicher Prüfungen – auch in Kombination mit anderen Prüfungsformaten (z. B. Projektdokumentationen) – beleuchtet und praxisnahe Impulse zur professionellen Gestaltung mündlicher Prüfungen gegeben. Dabei lernen Sie, wie Sie mündliche Prüfungen strukturiert vorbereiten und professionell durchführen, valide Prüfungsfragen formulieren, unterschiedliche Kompetenzniveaus gezielt erfassen und Prüfungsverläufe transparent sowie gerecht gestalten – sowohl in Präsenz- als auch in Online-Formaten.
Im Workshop werden reale Prüfungssituationen simuliert und gemeinsam reflektiert sowie Strategien für den Umgang mit herausfordernden Prüfungssituationen (z. B. Nervosität, Blackout) entwickelt. Ihre Erfahrungen und Perspektiven bilden die Grundlage für den kollegialen Austausch und die Weiterentwicklung Ihrer individuellen Prüfungspraxis.
Ziel des Workshops ist es, Sie in Ihrer Rolle als Prüfende zu stärken und Ihnen Sicherheit sowie methodische Vielfalt für die Gestaltung mündlicher Prüfungen zu vermitteln.
Methoden
Kurze Inputs und Praxisbeispiele, Erfahrungsaustausch und Diskussion, Einzel- und Gruppenarbeit, praxisnahe Simulationen und kollegiales Feedback
5 AE (anrechenbar auf das Zertifikat Professionelle Hochschullehre I oder auf das Zertifikat Professionelle Hochschullehre II)